Avaliação do Alimentar Mentes para Acabar com a Fome, materiais e lições modelo

Agradecemos por terem disponibilizado tempo para comentar e avaliar as lições do Alimentar Mentes para Acabar com a Fome. Estamos muito interessados em saber de que maneira estes materiais foram utilizados. O seu comentário é importante nos nossos esforços para desenvolver um conjunto de materiais relevantes e poderosos que possam ser usados pelos professores e estudantes do mundo inteiro. Os seus comentários serão úteis para rever as lições e assegurar melhor que elas satisfaçam as suas necessidades e as dos professores de outros lugares.

As lições do Alimentar Mentes para Acabar com a Fome foram desenvolvidas como ponto de partida para os professores para introduzirem junto dos seus estudantes temas que dizem respeito à fome no mundo. Sendo um argumento ligado a um ampla variedade de problemas, culturas e ambientes no mundo inteiro, os materiais têm sido preparados como uma base para os professores, tendo em conta que eles terão de redesenhar e adaptar o tema, o idioma, as discussões e atividades fornecidas de modo a satisfazerem as necessidades dos estudantes e das suas condições locais. Por favor, responda às nossas questões segundo o nível escolar que conhece melhor ou segundo o nível escolar em que ensina.

Se você não tiver usado tais materiais na sua aula, por favor responda às questões baseando-se nas lições propostas. Envie para nós exemplos e sugestões que nos possam ajudar a continuar a melhorar estes materiais.

A que nível(is) e idade(s) você ensina?

2. Descreva a sua escola/turma

a. Onde está localizada?

b. Que tamanho têm a escola e a sua turma?

c. Qual é o nível econômico da comunidade onde se encontra a sua escola?

d. A sua escola é rural ou urbana?

e. Qual é a língua materna da escola e da comunidade?

f. Computadores e impressoras estão acessíveis na sua escola?

3. Qual a lição do Alimentar Mentes para Acabar com a Fome que você ensinou ou reviu?

Primeira Lição: O que é a fome e a desnutrição e quem são os que passam fome?  Ensinada

Revista

Segunda Lição: Por que é que as pessoas passam fome?                                        Ensinada

Revista

Terceira Lição: O que podemos fazer para ajudar a acabar com a fome?                 Ensinada

Revista

4. Já teve oportunidade em outras ocasiões para explorar os temas da fome e desnutrição com os seus alunos?
não/ sim

Por favor, responda individualmente por cada lição às (seguintes) questões de 5 a 7

5. Quanto tempo empregou/necessitaria para a preparação?

6. Que adaptações fez/faria antes de ensinar cada lição?

Primeira Lição:

Segunda Lição:

Terceira Lição:


7. Quanto tempo empregou/necessitaria para ensinar cada lição? O que acha da duração de cada lição?

Primeira Lição:

Segunda Lição:

Terceira Lição:

Por favor, responda às seguintes questões tanto por cada lição como pelas lições em geral

8. O que vê como ponto de força das lições? Faça uma lista dos pontos específicos desde a sua revisão dos materiais ao seu uso em aula.

9. O que melhoraria nas lições? Faça uma lista tanto dos pontos específicos, desde a sua revisão dos materiais ao seu uso em aula, como das sugestões para melhorias.

10. Faça uma lista e descreva qualquer atividade adicional ou materiais que você usou/usaria para complementar as lições.

11. Que partes específicas das lições os seus alunos acharam/achariam mais interessantes?

12. Encontrou dificuldades com algum conceito ou actividade apresentada nas lições? Diga-nos o que não funcionou /não funcionaria na sua situação e porquê.

13. Que conceitos adicionais gostaria de incluir nas lições?

14. Em geral, para as circunstâncias da sua turma, numa escala de 1 a 5, em que 1 é o valor mais baixo e 5 o mais alto, por favor avalie as lições para cada das áreas em baixo:

a. Utilidade

b. Clareza das mensagens

c. Clareza da linguagem

d. Adequado pela cultural

e. Adequado pela idade

f. Facilidade de uso

g. Adaptabilidade

h. Formato

i. Aspecto gráfico

15. Na sua opinião, estas lições são úteis para professores e estudantes nos vários contextos no mundo? Explique porque sim ou porque não.

16. Você está pensando incorporar estas lições nas suas aulas? Explique porque sim ou porque não.

17. Que recomendações tem para melhorar os materiais e as lições?

18. Tem outros comentários a fazer acerca das lições do Alimentar Mentes para Acabar com a Fome?

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