对“丰富思想、战胜饥饿”教材和标准课程的评价

感谢您抽出时间评议“丰富思想,战胜饥饿”这套教材。我们非常想知道大家是如何应用这套教材的。您的意见将对我们完善整套相关教材的编写以供世界各地的教师和学生使用起到重要的作用。我们将根据您的意见修改这些教材,使之更好地满足您及世界各地教师和学生的需要。

“丰富思想,战胜饥饿”这套课程是供教师向学生介绍世界性饥饿这一主题的起始教材。考虑到世界范围内文化、环境的广泛差异性,这套教材只是为老师们提供了一个教学框架,老师应根据学生和当地条件就内容,语言以及每课提供的讨论和活动进行选择。请按您最熟悉的学校水平或您执教的学校水平来回答这些问题。

如果您还未在课堂里使用这套教材,请阅读后回答这些问题。若能提供我们实例和建议将极有助于我们继续编写和完善这套教材。


1.您教哪个年级?学生的年龄多大?

2.请描述一下您的学校和教室

a. 学校在什么地方

b.学校或班级有多大?

c.学校所在地的社区经济水平如何?

d.你的学校是在

农村还是 城市?

e.您们学校和社区最常用的语言?

f.您在学校里能否使用计算机和打印机?

3.您教“丰富思想,战胜饥饿”教材中的哪一部分?

第一课 什么是饥饿?谁在挨饿?

已教 已读

第二课 人们为什么挨饿及营养不良?

已教 已读

第三课 我们能为摆脱饥饿做些什么?

已教 已读

4. 您有没有别的机会和您的学生探索有关饥饿和营养不良的问题?

请根据每一课的情况回答以下第5-7问题

5.您已花或将花多长时间备课?

6.在应用每课前您已做或将做那些补充和修改?

第一课

第二课

第三课


7.您已用或将用多长时间讲解一课内容?您认为每课的长度合适吗?

第一课

第二课

第三课

请就每一课或总体课程回答如下问题。

8. 您认为教材的优点何在?请列出您阅读或在课堂上使用中的具体感受

9.您认为教材中哪些需要改进,请列出您阅读或在课堂上使用中的具体感受以及改进的建议。

10. 请列出并描述将您为了补充课程内容采用的或拟采用的增添活动和教材

11. 您的学生认为教材中哪些部分最有意思?

12. 您理解教材的概念及活动有无困难?请告诉我们哪些部份对您不起作用,并说明原因

13. 您希望教材中再添加些什么概念?

14 .总的来说,根据您的课堂情况,就下列各项评分,
1为最低分,5为最高分(在数字前画圈)

a. 有用

b. 信息清楚

c. 文字简练

d 文化适应性强

e. 年龄适合性

f. 使用简便

g. 适用性

h. 格式

I 图片

15. 您认为这些课程是否对世界不同机构的教师和学生有用?请解释原因。

16. 您是否愿意将这些课程加到您的教学中去?说明为什么?

17. 您对改进这些教材和课程有什么建议?

18. 您对“丰富思想,战胜饥饿”这本教材和标准课程还有什么其他意见?

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