Objetivo 1: Determinar la responsabilidad y capacidad que tienen las personas para luchar contra el hambre y la malnutrición y para garantizar la seguridad alimentaria para todos
Concepto: Todos podemos hacer una contribución para erradicar el hambre y la malnutrición y cada uno de nosotros, aun a un nivel muy reducido, puede ser un héroe para alguna otra persona.
Contenido
En todas las épocas han existido grandes héroes. Las leyendas sobre la lucha contra el hambre y la pobreza relatan la historia de personas valerosas que han cambiado nuestro mundo.
Actividades
¿Quiénes son nuestros héroes? Pida a los alumnos que enumeren tres de sus héroes, vivos o muertos, reales o míticos. Discuta qué cualidades personales tienen en común todos esos héroes y cuáles son las cualidades personales que valoramos en las personas.
Seleccione de la lista confeccionada por los alumnos y el profesor varios héroes y dirigentes que hayan luchado contra la pobreza, el hambre o la injusticia y exponga brevemente cuáles han sido sus contribuciones. Pregunte a los alumnos si consideran que esos héroes son muy diferentes del resto de nosotros o si podemos encontrar esas cualidades en nuestro interior para contribuir a modificar la situación.
Pregunte a los alumnos si conocen a personas de su comunidad que se preocupan y tienen el valor de ayudar a otros en las situaciones de urgencia y en la vida cotidiana. ¿Consideran que son héroes? ¿Por qué sí o por qué no? Pida a los alumnos que describan las contribuciones de algunas personas de la localidad que se dedican a ayudar a los otros.
Pregunte a los alumnos qué querrían hacer para ayudar a sus familias, su comunidad o su mundo. Pídales que escriban un relato a o hagan un dibujo sobre lo que desearían hacer para erradicar el hambre.
